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妈妈讲述,国际学校面试规则多

发布时间:2019-09-17 02:02编辑:留学浏览(187)

    本文节选自《国际学校家长[微博]圈》的博客,点击查看博客原文。

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    最近和孩子共同完成了美国大学本科的申请并且在ED阶段就拿到了比较满意的offer,感到如释重负。许多同学的家长给我打电话咨询相关问题,我愿意和大家共同分享我的一些经验和教训。

      更多家长择校经验分享请关注国际学校官方微信号:国际学校家长圈(ischoolQZ)

    说实在的,我也是带着很多疑惑和忐忑陪孩子走过这两年半的高中时光的:从当初中考[微博]后反复讨论高中选校问题,到上了国际班后初期的担心和焦虑;从看到孩子度过过渡期后一点点的进步,到我们共同努力完全DIY完成美国大学申请。一步步走过来确实有很多感触,看到许多家长也都在讨论这些话题,我愿意解答家长的任何问题,尤其是目前处于申请阶段的家长,如果在申请程序方面有问题,我也许能提供一些帮助。

    许多国际学校都将举办插班测试。那么你知道国际学校的入学考试考什么吗?国际学校是目前私立学校中最火的一种学校,学费昂贵,名额有限,可为什么还是有这么多人想去国际学校呢?

    上的是公立高中的国际班,对私立的不是很了解,我觉得应从以下几个方面考虑这个问题:

    图片 2图片来源于网络 图文无关

    1、课程设置:我觉得上国际班是为了更好的和大学对接,中学阶段的孩子处于懵懂阶段,丰富的课程设置有助于开拓孩子们的视野,国际班的定位应该是教学机构而不是培训机构,基础夯实了,水平考试自然不会差;

      究其原因如下:

    2、教师来源与稳定性:目前的国际班教师来源都比较复杂,流动性也较大,一定要全面考察和比较;

      1.国际学校截然不同的课程体系

    3、学校的开放性:更直接些就是学校管理国际班这个团队的开放性,如果还是用国内教育的理念来运作,煮出来的就是夹生饭;

    以高中为例,目前最为主流的课程体系是英联邦国家所采的A-LEVEL课程,和被国际文凭组织所认可的IB(international Baccalaureate)课程。此外,还有不少学校开设AP课程。这是美国大学的先修课程,优秀的高中学生可选修这些大学水平的课程,以增强自己申请时的竞争力,同时由于AP的学分为大多数美国高校所承认,还可以缩短大学时间、节约学费。

    4、学生的层次:这是千万不能忽略的一个问题,也是我们当时选择上公立的原因(毕竟还有中考的分数控一下)。

      2.学生压力小,能获得智商和情商的全面发展

    关于"两条腿"走路问题,需要提醒大家:一定要根据孩子自身的情况和未来的目标准确定位。

    中国传统教育体制是一种记忆式教学,老师教给学生,学生背了再还给老师,是一种应试教育,对智商的要求高,但是不注重发展学生的情商。而且这种以知识集成为教学方式的教育不能适应现代时代的发展。

    从我个人的经验来说,如果您的孩子不是足够的牛,我建议直接上国际班。虽然国际班在管理和教学上还有许多有待提高的地方,但作为衔接大学的桥梁,应该是目前最好的选择了。我始终认为孩子上学学知识是次要的,关键是要增长见识,学习分析问题和处理问题的方法,这点上好的外教还是能带给孩子很多东西的。其次:美国的高中教学知识深度不如国内,但宽度很的大,尤其是阅读方面,美国孩子的阅读量很大,涉猎面也很广,思维开阔,他们倡导的是批判式阅读方式。孩子学校英语文学课就是读小说,虽然一开始异常痛苦,但两年多近10本小说啃下来(即要读又要写),进步是非常明显的,这是任何培训短期内也很难达到的目标。再次,申请要求的一系列标准化考试并不是强化一下就能达到目标的,千万不要认为SAT只是简单的语言考试,我记得中文标准翻译应该是“学术能力评估测试”,需要孩子有一定的能力和知识积累,对于母语是英文的孩子也是有一定难度的。总之,收到offer后和孩子聊天,说起近三年的高中学习,他感觉收获还是很大的,学会了管理自己和设计未来。我觉的仅仅是这一年来的考试安排和学校申请,对他来讲就是一笔不小的收获。转自某论坛。

    3.国际学校启发了孩子的思考能力,让他们有了批判性思维的能力

    孩子们一起做各种项目,不是接受考试,而是考核,并不以单一的成绩作为标准,而是综合考量。即使是考试,也有很大一部分是以实务成绩为主。

    国际学校不只是有利,也有弊,在选择学校时要注意学校的资格,切莫选择了不好的学校。

    想入读国际学校,需要先参加入学考试。国际学校的入学考试一般是分为笔试和面试两部分,下面为大家详细分析每个阶段的入学测试吧!

    幼升小环节

    多数院校仅面试。一年级入学笔试的学校,从数据看北京地区仅一所。面试采取1:1模式为主,最多的是两位面试官同时参与。

    每家学校选派的面试官不太一样,一般有以下几种类型:小学部校长、一年级班主任、学科教研组长、心理咨询老师。多数学校的面试官是外籍人士,采用英语或双语面试,故申请此类学校的小朋友需要具备简单的英语日常对话能力。

    面试过程并非从小朋友进入面试教室的一刻开始,而是从家庭进入到校园里即开始。等候的小朋友往往有游戏空间,在等候和游戏过程中,孩子所展示出的礼仪和行为习惯,家长与小朋友互动的方式,这些代表家庭教育水准的内容也会进入面试团队的视野。

    等候时段表现失当:如推搡别的小朋友抢玩具、说脏话这种行为,往往会成为被拒绝的真正原因。

    小学阶段

    从小学二年级开始,申请插班入学就需要参加笔试了,笔试的难度会随年级增高而不断增大。考试科目多数为:英语、数学(英语答卷)、中文三科。个别全外籍国际学校默认申请人为外国人,故没有中文测试。三科笔试均达到录取分数线方可获得面试资格。

    数学考试的难度不会超越年龄段的能力之外。当下的申请人群体以传统教育领域的模范生为主,可以说数学笔试的难度对多数考生都挑战不大。但是用英文注解的数学题可能需要提前搜索一些网络上的资料,来熟悉一下,以免因为看不懂注解无法解题。

    二-五年级的英文测试中已经包括个人论述题型了,低程度的写作能力还是需要申请人具备的。

      初中阶段

    从六年级开始进入国际学校的初中阶段,入学考试科目多数为:英语、数学、中文三科,并会参考之前学校的教师推荐信和成绩单。六年级开始会增加英文现场写作2-3篇的考试内容,这也是对于很多申请人挑战最大的部分。申请初中以上过程的国际课程项目,已经需要具有较好的英语阅读和写作能力了。

      高中阶段

    进入民办的“国际高中”,可作为录取依据的标准化考试有SSAT、托福、雅思;参加学校的多学科入学考试是更普遍方式,考试科目根据学生申请的院校和课程项目,为3-10门不等。

    公立学校国际班采取的录取模式是中考调档线或者中考成绩+英语测试模式,公立生源读本校国际班是很好的选择,熟悉的老师和环境会帮助学生很快进入状态。

    今年北京公立学校国际班的录取线在470-550之间。很多公立学校国际班调档线已经超过了高考序列生源。只是受限于非京籍学生无法就读公立高中的规定,公立学校计划外招生数量极少。

    水涨船高的原因,民办国际高中针对中考生的入学门槛儿也在逐年提高。申请人如凭中考分数申请入学,已经从去年的500分增加到了520分以上,同时附加了对中考英语、数学单科的分数要求。

    中国教育要走国际化的道路,还是需要掌握更多资源的公立学校来做主力军。而当下公立保公平,择校找民办的声音越来越大。教育政策也日趋明朗的收紧这个领域。

    参考上海的模式,公立学校国际部转变性质为民办学校的尝试也在进行中。而公立教师和管理人员是否愿意放弃现有的福利待遇和事业编制,从铁饭碗变成瓷饭碗很难说。所以,当下主导国际高中市场的公立学校出国教育体系前景并不清晰。

    由于入学测试的考题是专门的教师团队负责研发并每年调整,所以成功通过考试的唯一方式是花时间增强英文阅读和写作能力。

    本文转载自《呆呆觅_说》的博客,点击阅读原文。

    小编注:本文为转载博客文章,观点只代表作者本人,不能代表立场,尊重原创。

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